— «Мааам, почему со мной в классе никто не общается? Почему все
события происходят без моего участия?», — спрашивает шестиклассник
Максим свою уставшую маму.
— «Сынок, наверное, все попросту погрязли в своих телефонах, им всё
равно друг на друга. Но ведь ты же и без телефона можешь нормально учиться
в школе, гулять, заниматься спортом? Поэтому не обращай внимания на них.
Дружи с Петей и Ваней, у них тоже нет телефона, зато вы так хорошо ладите
друг с другом, ходите на футбол, учитесь лучше всех.», — отвечает ему мама.
— «Мам, ну купи мне телефон, я не хочу больше с ними дружить, я хочу
быть как все», — канючит Максим.
И тут у мамы как в «Матрице» с таблетками. Купить телефон, либо оставить
всё как есть. Купит – сынок успокоится, перестанет шастать по улице
допоздна. Не купит – все нервы измотает, съедет назло по учёбе, обидится.
Хм, мне самому интересно, что же будет дальше. Но для начала хотелось бы
поприветствовать дорогих читателей и спросить у них, как бы поступили на
месте мамы вы? Продумайте мысленно ситуацию и ответьте Максиму.
Здесь, конечно, играет огромную роль не только технический прогресс,
массовая информатизация и компьютеризация населения планеты, но и
чересчур проявленное стремление родителей пренасытить своего ребёнка
всякими изюминками и прибамбасами, типа смартфонов, гаджетов,
гироскутеров, селфи-палок. Меня, как учителя, больше всего встревожило
объяснение родителей своим дорогим покупкам ребёнку: «Лишь бы не
отставал от общества». С гироскутером и селфи-палкой-то точно не от чего
не отстанешь…
Оговариваюсь сразу, мой «крик души» относится далеко не ко всем
родителям. Поэтому разложим всё по полочкам. Тема наболевшая, мыслей
много, тем паче тяжело всё скомпоновать и упорядочить. Но мы попытаемся.
Беленькое яркое яблочко и зелёный маленький робот загорелись впервые на
экранах смартфонов в начале 20 века, а развитие своё получили в конце его
первого десятилетия. Соответственно сегодняшнее поколение «Z» стало
фактическим свидетелем его появления. Не могу сказать, что смартфоны –
это бич прогресса, наоборот, очень полезная вещь. Особенно для
образования! Но суть в том, что дети, завидев дорогую игрушку, тут же
раскрыли все прелести её функционала. И получилось, как в басне Крылова
«Мартышка и очки». Глупые мультяшные игры, бесполезные эффекты к
фото, зависимость от социальных сетей. С чем это связано? Да с тем, что вышеперечисленные вещи вообще никак не развивают детей, не заставляют
их думать! Детям только дай волю не думать хоть минуту!
Что касается меня, то сам я – потомок перестройки, поэтому детство моё,
лишённое всяких мыслей о гаджетах, прошло с друзьями во дворе, дома я
лишь только ночевал и питался. Как договаривался с друзьями о встрече?
«Завтра в 9 у колонки», — «Добро». Вот и весь мессенджер. А сейчас что? Да,
у меня есть смартфон, да я есть в Инстаграме, в Вконтакте, но у меня глаза не
превращаются в спирали, как у гипнотизированного при звуке сообщения.
Уверен, что у вас, дорогие читатели, также отсутствуют эти симптомы.
А что у детей? Когда я впервые пришёл работать в школу, на своём первом
уроке первым делом я попросил детей сдать телефоны на учительский стол (я
и пальцем их не тронул!). И я очень неприятно удивился дальнейшему
эффекту: дети сидели и постоянно теребили свои пеналы, ручки, пальцы
(хорошо, хоть свои). Как у наркомана при абстинентном синдроме. Не хотел
пускаться в подобное сравнение, но уж «крик души», повторюсь. Дальше –
лучше. Оказалось, что они вообще не умеют разговаривать друг с другом.
Было задание по группам, работали по 3-4 человека. Дети не смогли
построить элементарный полилог-рассуждение! Словарного запаса – ноль! А
в конце урока – финиш. Едва услышав звонок, дети подскочили к своим
телефонам, как будто на партах лежали не они, а аттестаты об окончании
школы, и, уткнувшись в экраны, не сказав ни слова, ушли.
Я провёл анкетирование среди учащихся 6 классов на предмет цели
использования смартфонов и пришёл к выводу: у двух детей смартфонов нет,
четверо детей используют телефон только для звонков и смс без Интернета,
десять детей сказали, что телефон им нужен для общения в социальных
сетях, Whats`app и прочее, четырнадцать детей ответило, что телефон вообще
нужен для развлечения (игры, фотографии, прикольные приложения и
прочее). Отправил результаты анкеты родителям. Они были неприятно
удивлены.
Дома ситуация повторяется. Ребёнок всё своё время проводит за
компьютером, в телефоне, улица для него – каторга, не выгнать. Отсюда –
недостаток витамина D, воздуха, солнца, движения. Отсюда – частые
болезни, недомогания, хроническая усталость. Вспомните себя, часто ли вы
болели и почему?
Вот такой вот «крик души» получился на первый раз. Ах да, про Максима и
его маму. А знаете…теперь уж сами, дорогие читатели, побудьте в роли
мамы/папы Максима и решите, покупать ему телефон или нет. Особенно
после моего «крика». Ох уж эти дети…Заставляют кричать наши души…
0
Да, полностью с Вами согласна. Смартфоны — это бичь современного покаления. Дети совершенно разучились живому общению, они не умеют играть во дворах, у них парализована фантазия и как следствие развитие тоже заметно подтормаживает. Как мама этого малыша, я бы не стала покупать ему навороченный смартфон с кучей возможностей и попыталась донести до мальчика, что его проблема в этом обществе лишь в том, что он пока не сумел себя в нем
поставить как личность, как единица сильная и не от чего и ни кого не зависящая. Это большая работа!
Даже если ваш ребенок не будет бесконечно сидеть в телефоне, пойти погулять ему будет все-равно не с кем.
Почему это? Есть же ребята, которые проводят своё время на улице, во дворе. Да и одному занятий не найти? Покататься на велосипеде, на роликах. Если уж нет таких агрегатов, то найти спортивный городок и лазить/прыгать там:)
Получается, что детей на улице уже нет все в интернете. Одному на улице скучно. Остаются кружки по интересам, там дети еще есть.
Автор прав. Это беда. Уход от реальности, по сути — наркотик. Мамкам удобно — кинула планшет — ребенок затих. А то, что он окунул всасывающий мозг в помойку интернета — им плевать. Это как сыпать коту сухой *китикэт* — удобно, ненапряжно, а то, что загнется от мочекаменки — так это потом. И вдруг не будет. Считаю, что ребенок достоин лучшей участи. Нужно грамотно ограничивать.
Вы правы, главный пример для ребёнка — не коллектив, а родители. С раннего возраста он, как губка, впитывает всё самое лучшее и худшее от родителей, берут с него пример. Коллектив тут, собственно, не при чём. Авторитет для ребёнка — мама и папа
Точно поколение некст) Неинтересно им ни на улице, ни друг с другом…Говорю сыну-иди гуляй! А он в ответ-а что я там делать буду???? При том, что рядом с домом и стадион и площадки разные….Скучно ему видите ли(
А раньше нас наоборот — не загонишь:)
Мы сыну покупали в школу чисто звонилку, без всяких наворотов. Вышел из школы-сообщил что идет домой и хватит) К 12 годам приобрели ему уже покруче телефон и тут понеслось-уходят толпой гулять и что? Идем с мужем вдоль дома и видим картину маслом-сидят наши детки каждый в своем телефоне….Нашли халявный интернет и уселись дружно в ряд) Погуляли называется(
Вот сами видите, верно? Полностью отсутствует интерес к окружающему миру, отсутствует интерес к саморазвитию, к познанию чего-то нового
купить, однозначно.
у всех зависимость,я провожу часы в одном только телеграме, а другие часы — в играх, но не скажу, что это плохо.. рано или поздно ребенку надоест, он сменит одну зависимость на другую, но при этом важно рассказать ребенку, что не всегда телефон безопасен и этичен. например, при переходе дорог, путей, не стоит сидеть в телефоне в ресторане во время ужина или на похоронах х)
а игры там либо на логику, либо на реакцию.
просто вы очень консервативное поколение, сейчас на улице уже нечего делать, развлечения прошли вперед, технологии тоже, можно покататься на велике или сходить куда-то, даже запечатлеть это на память или даже ради лайков, можно стримить игры.
и ребенку сказать, что телефон — удовольствие денежное (если не xiaomi или подобное,конечно), чтоб не терял и берег.
лайки — это признание, просто на современный лад.
короче, сумбурно написано, скажу коротко:не мешайте детям идти в ногу со временем,рано или поздно он купит сам себе смартфон и наверстает упущенное,пусть играет, фоткается и достает информацию (это намного проще,чем из книг, сейчас время-деньги, умение находить информацию никому не мешало), но расскажите ему про информац. безопасность, чистку куки, впн и анонимность в сети, что делать можно, а что можно,если хорошо скрываться 😉
а уж как он поступит — решать ему.
*он сменит одну зависимость на другую* — вы хоть понимаете, что несете? Дело не в телефоне, а в принципе. Воспитывать пацанов даже не пробуйте.
так пацанов воспитывать девушке и не нужно, это задача мужчины, именно воспитать мужчину))
я понимаю,что говорю,в том-то и дело)
Заинтересовала Ваша точка зрения, но смотрите, ключевое слово — зависимость. Я не писал в посте, что категорически нельзя иметь смартфоны, расстрел по статье и тд. Нет. Дело в том, что когда человек зависим, он теряет стержень, своё внутреннее «я». Я уже в комментариях DikSu упомянул о его виртуальном мире, которая может повлечь за собой раздвоение личности.
Про инф.безопасность и прочее согласен:)
да, зависимость — это плохо, поэтому важно, чтобы у человека были увлечения, даже связанные с телефоном, чтобы было время, проведенное с пользой.
а раздвоение личности — это, я думаю, последвия постоянного использования телефона, а мне кажется, если человек не может «выйти» из онлайна и игр самостоятельно, то он загрушает проблемы в виртуале, что требует соотвествующего специалиста.
что под зависимостьюб понимать — не знаю, да, сейчас удобнее списаться и договориться, найти другей и решить проблемы в интернете, используя чаты и форумы, а не как раньше. просто поколения меняются, у современного поколения важность съемок в инсту и в видехостинги, в мое юношество этого не было, так и вам это ново, и нам, просто нужно разделить плохую зависимость от смены реальных дейстаий на виртуальные во благо.
Каждое поколение хвалит свое время и ругает потомков.
В мое время страшной бедой была жевачка , которая , как утверждали учителя , разжижает мозг и не даёт детям думать , а если ты ещё и в джинсах, вместа форменных брюк , то ты чуть ли не враг))))
Отстаньте от детей , в этом возрасте им надо быть не хуже других , у нас жевачка , у них гаджеты , я не спорю , что надо ограничивать , сходите с ними в поход , желательно с начевкой , объявите как какой нибудь квест на выживание и им здоровье , воздух и от гаджетов отдохнут.
Соглашусь, у каждого поколения свои причуды, свой геморрой, но если взять «косяки» нашего поколения, то жвачка пока ничей мозг не разъела, за джинсы никого не расстреляли. А вот влияние смартфона на подрастающий внутренний мир ребёнка недооценить сложно. У ребёнка высокая степень зашоренности сознания и слабо развитый кругозор. Помимо этого, слабо развиты коммуникативные и личностные навыки детей из-за того, что при использовании смартфонов (соц.сети, фотоприложения) у ребёнка открывается второй мир, виртуальный мир, в котором он сам себе задаёт устраивающие его позиции, настраивает опции. И живёт этим.
Это одним походом на турслёт или квестом не вылечить…
Не могу сказать, что смартфоны –
это бич прогресса, наоборот, очень полезная вещь. Особенно для образования!
———————————
Очень полезно для мамкиной гордости, скачивать готовые решения из интернета прямо на уроке и получать 4 и 5-ть! А зачем еще нужно это образование?
Согласен с Вами, Андрей, но.
Готовые ответы переписывались и без интернета на 4, 5, когда в ходу были печатные ГДЗ. До их появления списывали внаглую перед уроком на подоконниках коридоров или в туалете. А вообще, надо бы «мамкиным гордостям» урезать интернет-трафик, и без того смартфон — затратная вещь, ещё за звонки и телефон плати…
Я конечно давно отучился, но перед уроком можно списать домашнее задание, а сейчас списывают контрольные работы не вникая в их суть.
А вообще я с постом согласна.
Вот на днях племянника видела. Прирос к своему телефону, ест даже в него смотря. Почти не гуляет. Рядом мама в своём телефоне шарится. Печально, если что.
А я знаю, как ребенок у соседки с 3-х лет сидел в планшете. Теперь в 8 классе у него уже Айфон какой-то и он его уже не устраивает — хочет новый… Я считаю, что это перебор!
Видимо, у них интерактивная прогулка:)
Могли бы и дома посидеть, погулять
А мама не покупает из принципа или денег нет?
Дразнят ли Максима за отсутствие телефона?
Скажем так, Максим без смартфона в классе — белая ворона. Ну есть и есть. А они лучше в вотс апе початятся;)
Я бы купила телефон, но кнопочный, т.к. дети очень часто, а особенно мальчишки, теряют телефоны, а смартфоны стоят недешево.
Юлия, всё верно, я считаю, что навороченные смартфоны пока мало пользы детям принесли, учитывая финансовые затраты родителей, которые ни каким образом не окупили себестоимость данной «игрули»